Юнэк

Не понимаю как можно доверить своего ребенка в коллектив где работает такой лживый и двуличный человек как Ирина Ивановна!

Народ настоятельно рекомендую не устраиваться к ним на работу в качестве разнорабочего (за учителей ничего не могу сказать) Некая Ирина Ивановна набирает работников без оформления контракта и трудовой книжки, мотивируя это испытательным сроком, тем самым грубо нарушая КЗОТ (с 1 дня выхода работника должен быть составлен контракт в 2-х экземплярах, и принятие по трудовой книжке). Далее доношу вам, что зарплату за отработанные дни выбить с Ирины Ивановны невозможно, она всячески скрывается, ставит ваш телефон на недозвон, или не берет трубку, если дозвонились отвечает просто -а вам зарплаты нет! При этом распространяет информацию о вас, что вы не вышли на работу, то бишь прогуляли, и дает нехорошие рекомендации. Непонятно как можно доверить своего ребенка такому человеку, лживому и двуличному! А ведь рыба гниет с головы!

Уважаемая Ирина Ивановна, Примите слова искренней благодарности за успехи в области школьного образования, за высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и чуткость в отношении каждого ученика! Присущие Вам работоспособность, нацеленность на достижение конечного результата, способность принимать решения, коммуникабельность, доброжелательность, терпение, готовность отвечать на любые вопросы своих воспитанников - восхищает. Прошу так же выразить благодарность классному руководителю 8 класса Алексеевой Жанне Владимировне за творческое отношение к работе, энтузиазм, открытость и доброжелательность! Благодаря Жанне Владимировне мой сын с удовольствием ходит в школу, особенно на уроки географии, поскольку данный учитель умеет заинтересовать каждого. Жанна Владимировна не использует давно устаревшие и не приносящие успеха авторитарные принципы обучения, которые, к сожалению, еще встречаются в школах, она стимулирует и развивает в учениках лидерство и коммуникабельность, такие важные и нужные в наше время навыки. Для детей с особенностями развития, такими как у Никиты, очень важно создание благоприятного психологического климата, поддержание в ребёнке веры в себя и свои силы, ясное осознание того, что он нисколько не хуже других, а просто другой. Детям с дислексией достаточно признания их индивидуальности. Огромную роль в этом призвана сыграть школа, учителя и психологи, ежедневно работающие с детьми. Они должны уметь выявить дислексиков среди учеников и обеспечить им условия для успешной учёбы. Современный учитель должен быть достаточно компетентным, чтобы помочь ученику с дислексией раскрыть его способности к образованию, он обязательно должен учитывать особенности психики таких детей. После окончания одного года обучения, я как родитель, могу подтвердить, что Школа ЮНЭК – это школа для всех. Желаю Вам и вашему коллективу крепкого здоровья и благополучия, терпения и оптимизма, успехов в вашем нелегком, но таком важном труде!

Большое спасибо всем преподавателям школы Юнэк: историку и классному руководителю Викулиной Н. Е., которая вкладывала в нас свою душу и любовь к своему предмету и учебе в целом; Мейнерту А. С. - классному физику - соросовскому лауреату, так наверное как он и Перышкин физики не знает! Спасибо всему коллективу столовой за отличные завтраки, ленчи и просто за доброту! Школьные годы вспоминаю с любовью.

Спасибо сотрудникам, учителям, а особенно, директору этой замечательной школы! Шарыгина Мира Николаевна, вы - лучшая!:) Гераскина Ольга Сергеевна, Выпускница школы ЮНЭК.